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    湖北专升本 >专升本文章 > 教育部新增大批专业,专升本的你能否把握住这次机会?

    教育部新增大批专业,专升本的你能否把握住这次机会?

    2020-08-17 14:22:05    来源:湖北专升本    点击: 考生交流群+加入
      1、专业审批和备案是什么?

      专业备案是高校根据《专业目录》设置学校相关的专业,这时必须要向教育部备案,让教育部清楚的知道专业名称。

      专业审批是高校设置尚未列入《专业目录》的新专业,也要经过教育部审批,审批通过后才可以公布出来招生,审批不通过是不允许招生的,说明没有达到开设新专业的资格。

      2、二者之间的差别有哪些?

      二者最主要的区别就是流程不同:专业备案是设置专业,专业审批是要通过该专业,这是它们之间最大的区别。

      3、教育部有关新设专业的原则

      (1)强化需求导向、标准导向、特色导向

      在坚持需求导向上,要求高校在申报专业时,充分调研社会需求,加强与用人单位沟通,明确社会对新设专业的具体要求,并根据需求确定招生规模、制定培养方案。

      在坚持标准导向上,将相关专业类国家质量国家标准中关于师资队伍、实践条件、经费保障等要求细化量化,通过专业申报系统设置底线门槛,并组织所有专业类教指委依据国标开展线上评议。

      在坚持特色导向上,引导高校加强专业建设规划,把特色定位作为专业设置的质量内涵,按照自身办学定位和办学特色合理增设专业,统筹做好专业优化、调整、升级、换代和新建工作。

      (2)支持急需紧缺和新兴专业

      为落实国家战略部署,支持具备条件高校设置网络空间安全、集成电路设计与集成系统、人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等专业布点,新增虚拟现实技术、工业智能、区块链工程等一批目录外新专业;

      支持高校设置预防医学、中医康复学专业布点,新增应急管理、养老服务管理、跨境电子商务等目录外新专业;支持高校推进“四新”建设(新工科、新医科、新农科、新文科),新增智能感知工程、储能科学与工程、智慧农业、农业智能装备工程、运动能力开发等一批目录外新专业。

      同时对新专业的科学性、必要性、可行性以及专业名称规范性严格把关,坚持宽窄相适,反对专业名称过于泛化或设置过窄。

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